《发现着小进步》

最近听了友人孩子的学校的种种不正当的安排让友人非常烦恼。蓝女人爱莫能助，同时庆幸大宝上了所好学校。

大宝的学校，虽然不是尽善尽美，可是看到一些小细节校方或老师都安排的很好，真的值得赞赏。

功课：
今年开学的第一天一开学，大宝就说：妈妈，老师告诉我们他是尽量不给功课回家做的。

大宝心花怒放。

妈妈心里想，哗！好消息一宗呢！真不真还是要拭目以待哟！

接下来的日子，大宝回家不一会儿就把功课刷完整理书包。还来得及到公园荡一荡。晚上还来得及去游泳课。

真的可以感受得到有心的老师细心的安排功课。一个星期的功课量就只有星期四会比较多(星期五和六为假日）。作文，阅读报告多安排在星期四，让孩子有足够的时间完成功课。

书量：
开学下来的一个星期，发现大宝本来在低班用的小手袋，竟然没有带，只背个书包。

妈妈问她： 小书包呢？

她说：一个书包装得完啊！

妈妈检查了一番。的确，一个书包的确装得完，由于担心往后的日子书本可能会增加，所以还是劝他分成两个书包拿。

开学到现在，虽然还是领着两个包包，可是背着的书包确实比起低班的时候来的少。。。很多。

仔细算了一遍，每个的书本不多于五本。真的是好现象。本来准备好一个更大的书包让大宝进入高班，因为听说高班的科目会增加，结果还是继续用在一年级用到现在的书包。

另外值得一提的是，校方的时间表也安排的特别细心。打从一年级开始，就可以很明显的看到，小朋友的时间表是每个科目都尽量以两节链接在一起，以便一天需要带去学校的书本减少。

报刊：
再来呢，开学的数星期后，大宝带回来周报，这个是妈妈最为反感的。为什么呢?因为，每个星期拿回来的报纸都要做，有时会有好几份周报要做，做不完就会被记过。可是今年，大宝说，不需要做。买不买周报学生可以自由决定！ 啊！多雀跃的消息。

蓝女人不喜欢做周报这一块，为什么呢？一提到看报纸，小朋友就显得特别无奈，本来是应该培养读报纸的好习惯，变成闻声色变。

听写 / 默写：
最近，发现大宝不曾准备听写，追问之下，原来，听写都安排在生字的第二天。这样一来，就是说写生字的当儿就要一起练习听写了。

那默写呢？大宝说：我们不再默写了！

这是另一件让蓝女人欣慰的事。 为什么蓝女人又不喜欢默写了？
蓝女人觉得默写真的可以帮助小朋友吗？

对成绩好的孩子来说，默写会不会摧毁孩子的创意呢？ 对成绩不好的孩子，你认为他们真的懂得如何运用优美句子吗？

蓝女人想说的是，有心的教育工作者都会听得到家长的期望，也默默，默默的，尽力的改善。而且还做得真的很好。

家长一直都是很矛盾的，想要送孩子进华小 （心里有数为什么还是选择华小），却又不断的批评华小的种种。当然，还有很多地方需要改善，小部分的教员态度问题，其他外人不为所知的问题。

蓝女人对于不满的问题，蓝女人一直抱着沉默的态度。不是因为蓝女人怕事或袖手旁观。蓝女人只是认为，学校所为一定有原因。需要改善的，都可以看到一小步一小步的改进。只要不是太离谱的事，蓝女人觉得，都可以给于时日。

蓝女人诚心谢谢那一群，有爱心，默默付出的灵魂工程师。

（匆匆乘大宝上学之际秒摄背影）